Fauchier dan Straus (2007) mengemukakan beberapa aspek dari disiplin induktif orangtua, yaitu:
a. Menjelaskan/Mengajarkan (explain/teach) Mengajarkan kepada anak tentang perilaku yang baik dan menjelaskan jika terjadi suatu kesalahan serta dapat mencontohkan perilaku yang baik kepada anak.
b. Penalty Tasks and Restorative Behaviour Memberikan konsekuensi kepada anak setelah melakukan kesalahan, misalnya seperti meminta maaf, mengganti barang yang telah dirusak oleh anak.
c. Reward Memberikan penghargaan kepada anak setelah ia melakukan sesuatu hal yang baik, misalnya seperti memberikan hadiah bila anak rajin belajar, memuji anak ketika anak melakukan sebuah prestasi. d. Pemantauan (monitoring) Memantau dan mengetahui segala aktivitas anak dan lingkungan di sekitarnya, misalnya seperti memeriksa teman-temannya, memeriksa perilaku anak jika jauh dari orangtua.
a. Menjelaskan/Mengajarkan (explain/teach) Mengajarkan kepada anak tentang perilaku yang baik dan menjelaskan jika terjadi suatu kesalahan serta dapat mencontohkan perilaku yang baik kepada anak.
b. Penalty Tasks and Restorative Behaviour Memberikan konsekuensi kepada anak setelah melakukan kesalahan, misalnya seperti meminta maaf, mengganti barang yang telah dirusak oleh anak.
c. Reward Memberikan penghargaan kepada anak setelah ia melakukan sesuatu hal yang baik, misalnya seperti memberikan hadiah bila anak rajin belajar, memuji anak ketika anak melakukan sebuah prestasi. d. Pemantauan (monitoring) Memantau dan mengetahui segala aktivitas anak dan lingkungan di sekitarnya, misalnya seperti memeriksa teman-temannya, memeriksa perilaku anak jika jauh dari orangtua.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar