Komposisi Dewan Komisaris adalah susunan keanggotaan yang terdiri
dari komisaris dari luar perusahaan (komisaris independen) dan komisaris
dari dalam perusahaan. Menurut aturan yang dikeluarkan oleh PT Bursa
Efek Jakarta (BEJ) didalam pencatatan efek nomor 1-A tentang ketentutan
umum pencatatan efek yang bersifat ekuitas di bursa dalam angka 1-a
menyebutkan tentang rasio komisaris independen yaitu komisaris
independen yang jumlahnya secara proporsional jumlah saham anggota
komisaris independen sekurang-kurangnya 30% dari jumlah seluruh
anggota dewan komisaris wajib diisi oleh anggota komisaris yang berasal
dari luar perusahaan. Jadi, seperti itulah komposisi dewan komisaris yang
ideal. Berdasarkan konflik kepentingan antara pemilik perusahaan
(pricipal) dengan manajemen (agent) serta asimetri informasi akibat dari
segala tindakan manajer yang tidak dapat diawasi langsung oleh pemilik
perusahaan setiap harinya. Untuk mencegah kemungkinan seorang
manajer untuk melakukan manajemen laba, maka diperlukan komposisi
dewan komisaris yang ideal sebagai pihak penengah dan pengawas agar
pelaporan keuangan dapat sesuai dengan kegiatan perusahaan yang
sesungguhnya terjadi. Fama dan Jensen (1983) menyatakan bahwa
komisaris independen dapat bertindak sebagai penengah dalam
perselisihan yang terjadi diantara para manajer internal dan mengawasi
kebijakan manajemen serta memberikan nasihat kepada manajemen. Kao
dan Chen (2004) dalam Tutut (2010) mengemukakan bahwa komposisi
dewan komisaris luar perusahaan lebih independen terhadap manajemen
dibandingkan dengan dewan komisaris yang berada di dalam perusahaan,
sehingga lebih efektif dalam melaksanakan fungsi pengawasan terhadap
manejemen. Egon (2000) dalam Bimo (2012) menyatakan bahwa dewan
komisaris merupakan inti dari corporate governance yang ditugaskan
untuk menjamin pelaksanaan strategi perusahaan, mengawasi manajemen
dalam mengelola perusahaan, serta mewajibkan terlaksananya
akuntabilitas. Jadi, dengan adanya komposisi dewan komisaris yang ideal,
diharapkan mampu untuk melakukan pengawasan yang baik ke
perusahaan secara keseluruhan guna menekan keinginan manajer dalam
melakukan manajemen laba. Sehingga, semakin besar proporsi dewan
komisaris independen dalam komposisi dewan komisaris maka
manajemen laba akan semakin berkurang. Komisaris independen
merupakan posisi terbaik untuk melaksanakan fungsi monitoring agar
terciptanya perusahaan yang memiliki Corporate Governance yang baik.
Variabel komposisi dewan komisaris ini dihitung dengan membagi jumlah
komisaris independen terhadap jumlah total anggota komisaris
Rabu, 28 April 2021
Komposisi Dewan Komisaris (skripsi dan tesis)
Kecakapan Manajerial (skripsi dan tesis)
Data Envelopment Analysis (DEA) (skripsi dan tesis)
Manajemen Laba (skripsi dan tesis)
Komposisi Dewan (skripsi dan tesis)
Kecakapan Manajerial (skripsi dan tesis)
Kecakapan manajerial dalam penelitian ini didefinisikan sebagai tingkat
keefisienan relatif sebuah perusahaan dalam mengelola input-input (faktorfaktor sumber daya dan operasional) untuk meningkatkan output
(penjualan). Tingkat keefisienan relatif ini kemudian disimpulkan sebagai
hasil dari kecakapan manajer. Semakin efisien sebuah perusahaan
dibanding dengan perusahaan lainnya dalam subsektor industri
pemanufakturan yang sama, maka semakin cakap manajer yang berada di
perusahaan tersebut (Isnugrahadi dan Kusuma, 2009).
Asimetri Informasi (skripsi dan tesis)
Asimetri informasi adalah suatu keadaan dimana manajer (agent)
mempunyai informasi yang lebih banyak tentang perusahaan dan prospek
di masa yang akan datang dibandingkan dengan pemegang saham
(principal). Kondisi ini memberikan kesempatan kepada agent
menggunakan informasi yang diketahuinya untuk memanipulasi pelaporan
keuangan sebagai usaha untuk memaksimalkan kemakmurannya.
Teori Agensi (skripsi dan tesis)
Model Kompetensi dan Penilaian (skripsi dan tesis)
Perancangan Basis Data (skripsi dan tesis)
Kepemimpinan (skripsi dan tesis)
a. Pengertian Kepemimpinan
Wirawan (2013) mengartikan kepemimpinan sebagai proses
pemimpin menciptakan visi dan melakukan interaksi saling
mempengaruhi dengan bawahannya dalam rangka merealisasikan
visi yang telah dirancang. Menurut Yulk (2015) kepemimpinan
adalah proses yang disengaja dari seseorang untuk meberikan
pengaruhnya terhadap orang lain guna membimbing dan
mengarahkan yang berkaitan dengan jalannya organisasi menuju
visi.
Robbins dan Judge (2008) mendefinisikan kepemimpinan
sebagai kemampuan untuk mempengaruhi kelompok dengan tujuan
mancapai sarasan. Zekeri mengatakan bahwa kepemimpinan adalah
variabel kunci yang mempengaruhi kinerja organisasi dan
keberhasilan pemimpin mewujudkan tujuan untuk merubah dan
mempengaruhi orang lain untuk menyebarkan tujuannya
(Mcfarlane).
b. Sifat-sifat kepemimpinan
Tampubolon (2012) mengungkapkan ada beberapa sifat
kepemimpinan yang amat penting, yaitu:
1) Integritas
Setiap pemimpin harus siap menghadapi segala situasi yang
akan dihadapi. Dengan semua kapasitasnya untuk menghadapi
bahaya yang kecil sampai bahaya yang fatal. Dengan demikian,
bahaya akan dapat dihadapi dengan meminimalkan resiko.
2) Kecerdasan dan pengetahuan
Pemahaman seorang pemimpin tentang bidangnya sangat
diperlukan untuk membuat keputusan yang tepat sasaran. Dan
pengetahuan yang dimiliki akan sempurna dengan ditopang
kecerdasan dalam mengelola pengetahuan.
3) Rasa simpati insani
Setiap pemimpin harus mampu memandang dua unsur penting,
yaitu orang dan hasil. Pemimpin yang hanya memandang pada
satu unsur saja , tidak akan mendapatka hasil yang maksimal.
4) Kesungguhan
Kesungguhan merupakan tanda kedewasaan yang dapat
memusatkan perhatian dan mengerjakan apa yang dibutuhkan
keadaan akibat beberapa hal yang dibutuhkan.
5) Kesadaran terhadap diri
Pemimpin yang baik adalah yang mengetahui dirinya sendiri,
baik kemampuan maupun apa tujuannya. Dengan demikian
pemimpin mampu untuk mengambangkan kemampuan dan
mampu mengandalikan diri.
c. Indikator kepemimpinan
Kepemimpinan pada hakikatnya adalah bagaimana
pemimpin mampu memahami dan menguasai kemampuan
manajerial dan kepemimpinan yang efektif seperti yang
diakronimkan bahwa kepala sekolah sebagai EMASLIM (educator,
manajer, adminstrator, supervisor, leader, inovator, dan motivator)
Profesionalisme (skripsi dan tesis)
a. Pengertian Profesionalisme
Profesionalisme dapat diartikan sebagai komitmen anggota
suatu profesi untuk meningkatkan kemampuan profesionalnya dan
terus menerus mengembangkan strategi-strategi yang digunakannya
dalam melakukan pekerjaan sesuai dengan profesinya itu. Orang
yang profesional memiliki sikap-sikap yang berbeda dengan orang
yang tidak profesional meskipun dalam pekerjaan yang sama atau
katakanlah berada pada satu ruang kerja (Danim, 2002).
Konsep profesionalisme dapat dipahami sebagai sikap
seseorang atau sekelompok orang yang berhasil menjadikan diri atau
kelompoknya memiliki sistem budaya yang mampu memberikan
pelayanan yang memuaskan bagi yang dilayani sesuai tugas dan
tanggung jawabnya. Seorang profesional akan memaknai
pekerjaannya bukan sebagai kewajiban, melainkan sebagai
kebutuhan. Dengan demikian seorang profesional akan melakukan
tugasnya dengan nyaman (Sairin, et, al., 2003).
b. Karakteristik Profesi
Pendekatan karakteristik memandang bahwa profesi
mempunyai seperangkat elemen inti yang membedakan dengan
pekerjaan lain. Seorang penyandang profesi dapat dikatakan
profesional manakala elemen elemen inti itu menjadi bagian integral
dalam kehidupannya. Karakteristik profesi yang dimaksud adalah
sebagai (Danim, 2002) berikut:
1) Kemampuan intelektual yang diperoleh melalui pendidikan
2) Memiliki pengetahuan spesialisasi
3) Memiliki pengetahuan praktis yang dapat digunakan langsung
oleh orang lain atau kalien
4) Memiliki teknik kerja yang dapat dikomunikasikan
(communicable)
5) Memiliki kapasitas mengkomunikasikan kerja secara mandiri
6) Mementingkan kepentingan orang lain
7) Memiliki kode etik
c. Guru Profesional
Guru profesional seperti yang dipaparkan Sumarno (2009)
dalam penelitianya adalah sebagai berikut:
1) Menguasai kurikulum
2) Menguasai materi setiap mata pelajaran
3) Menguasai metode dan evaluasi belajar
4) Setia terhadap tugas
5) Disiplin.
d. Dimensi Profesionalisme
Hasbullah dan Moeins dalam penelitiannya memaparkan tiga
dimensi prrfesionalisme, antara lain:
1. Pengetahuan (Knowlage), yang diukur dengan indikator:
a) Tingkat pengetahuan mendalam tentang subjek,
b) Pengetahuan tingkat mendalam tentang mengajar dan
belajar,
c) Tingkat pemahaman masyarakat,
d) Tingkat pengetahuan kebijakan dan organisasi dalam
pendidikan kepemimpinan.
2. Keterampilan (Skill), yang diukur dengan indikator:
a) Kemampuan untuk berkomunikasi dan mendiskusikan
masalah-masalah pendidikan dengan khalayak yang lebih
luas,
b) Tingkat kemampuan untuk menjelaskan kualitas
pekerjaannya kepada orang luar,
c) Tingkat kemampuan untuk melakukan kelas tindakan
penelitian,
d) Tingkat kemampuan untuk berkontribusi pada pembelajaran
bekerja sama dengan masyarakat profesional,
e) Sejauhmana menerjemahkan hasil penelitian pendidikan
sebagai inovasi di kelas / sekolah
3. Sikap (Attitude), yang diukur dengan indikator:
a) Tingkat dedikasi mengajar,
b) Tingkat komitmen terhadap profesi dan kelompok
profesional,
c) Tingkat pengetahuan berkontribusi pada pengembangan
kelompok profesional,
d) Tingkat komitmen untuk mematuhi kode perilaku
profesional dan integritas profesi,
e) Fokus pada tingkat pengembangan profesional
berkelanjutan,
f) Tingkat fokus pada peningkatan dan inovasi pengajaran.
Self-Efficacy (skripsi dan tesis)
Marrison mengungkapkan bahwa self-efficacy adalah
kecenderungan seseorang melibatkan diri dalam suatu kegiatan yang
mengarah pada sasaran (Fadzilah, 2006). Dengan adanya
tujuan/sasaran akan membuat seseorang melakukan pekerjaan
sebaik mungkin dan menjadikannya sebagai motivasi diri dalam
melaksanakan tugas. Dengan demikian efektifitas kerja akan dapat
dicapai.
Menurut Bandura Self-efficacy adalah konsep kepercayaan
seseorang untuk dapat mengkontrol berbagai keadaan dan kejadian
di dalam kehidupan (Jaafar, et, al., 2012). Self-Efficacy tidak
berkaitan langsung dengan kecakapan yang dimiliki individu,
melainkan pada penilaian diri tentang apa yang dapat dilakukan dari
apa yang dapat dilakukan, tanpa terkait dengan kecakapan yang
dimiliki.
Faktor-faktor yang mempengaruhi Self-Efficacy
Menurut Bandura terdapat beberapa faktor yang dapat
mempengaruhi self-efficacy (Fatmasari, 2017), antara lain
1) Pengalaman akan kesuksesan
Keberhasilan yang sering didapatkan akan meningkatkan selfefficacy yang dimiliki seseorang sedangkan kegagalan akan
menurunkan self-efficacynya. Apabila keberhasilan yang
didapat seseorang seseorang lebih banyak karena faktor-faktor
di luar dirinya, biasanya tidak akan membawa pengaruh
terhadap peningkatan self-efficacy. Akan tetapi, jika
keberhasilan tersebut didapatkan dengan melalui hambatan
yang besar dan merupakan hasil perjuangannya sendiri, maka
hal itu akan membawa pengaruh pada peningkatan selfefficacynya.
2) Pengalaman individu lain
Pengalaman keberhasilan orang lain yang memiliki kemiripan
dengan individu dalam mengerjakan suatu tugas biasanya akan
meningkatkan self-efficacy seseorang dalam mengerjakan
tugas yang sama. Self-efficacy tersebut didapat melalui social
models yang biasanya terjadi pada diri seseorang yang kurang
pengetahuan tentang kemampuan dirinya sehingga mendorong
seseorang untuk melakukan modeling. Namun self-efficacy
yang didapat tidak akan terlalu berpengaruh bila model yang
diamati tidak memiliki kemiripan atau berbeda dengan model.
3) Persuasi verbal
Informasi tentang kemampuan yang disampaikan secara verbal
oleh seseorang yang berpengaruh biasanya digunakan untuk
meyakinkan seseorang bahwa ia cukup mampu melakukan
suatu tugas.
4) Keadaan fisiologis
Kecemasan dan stress yang terjadi dalam diri seseorang ketika
melakukan tugas sering diartikan sebagai suatu kegagalan. Pada
umumnya seseorang cenderung akan mengharapkan
keberhasilan dalam kondisi yang tidak diwarnai oleh
ketegangan dan tidak merasakan adanya keluhan atau gangguan
somatic lainnya. Self-efficacy biasanya ditandai oleh
rendahnya tingkat stress dan kecemasan sebaliknya selfefficacy yang rendah ditandai oleh tingkat stress dan kecemasan
yang tinggi pula.
Kerangka Kerja Manajemen Talenta (skripsi dan tesis)
Menurut Pella dan Inayati, proses manajemen talenta
tertuang dalam kerangka manajemen talenta yang disusun
berdasarkan komponen komponen inti (Kusuma, 2017). Komponen
inti tersebut meliputi berbagai proses , antara lain:
1) Proses perekrutan dan seleksi, meliputi upaya yang dilakukan
organisasi dalam mengidentifkasi keterampilan teknis,
kompetensi, komitmen, karakter dan berbagai unsur talenta lain
yang sesuai dengan kebutuhan organisasi, untuk selanjutnya
melakukan pencarian dan seleksi atas sumber daya manusia
yang memenuhi berbagai kriteria tersebut
2) Proses orientasi, berkaitan dengan program organisasi dalam
menyambut talenta baru yang masuk ke organisasi melalui
pengenalan formal dan informal untuk dapat memperkenalkan
organisasi kepada talenta baru tersebut, sehingga dapat segera
memberikan hasil dan kontribusi kepada organisasi.
3) Proses manajemen kinerja, berkaitan dengan upaya dan cara
yang dilakukan organisasi dalam hal pengelolaan kinerja
keseluruhan bagian dari organisasi, untuk memastikan tiap
bagian tersebut memberikan kontribusi terhadap produktivitas
dan nilai perusahaan secara maksimal dan konsisten.
4) Proses pengakuan dan retensi, meliputi upaya yang dilakukan
organisasi untuk mengidentifkasi dan memberikan pengakuan
dan penghargaan terhadap talenta-talenta dalam organisasi
melalui pemberian insentif atau imbalan, sehingga talentatalenta tersebut bertahan dan tetap berusaha memberikan
kontribusi secara maksimal.
5) Proses pendidikan dan pelatihan, berkaitan dengan upaya yang
dilakukan organisasi dalam memberikan kesempatan dan
fasilitas kepada talenta yang berada dalam organisasi untuk
mengembangkan kemampuan, keterampilan dan pengetahuan
melalui program-program pengembangan dan pelatihan yang
memberikan peningkatan sesuai dengan kebutuhan organisasi
dan perubahan lingkungan bisnis.
6) Proses pengembangan kaderisasi, berkaitan dengan upaya
organisasi untuk menjaga ketersediaan talenta-talenta yang akan
mengisi posisi penting dalam organisasi. Pengembangan
kaderisasi meliputi kegiatan investasi dan pengembangan
kemampuan talenta yang ada dalam organisasi untuk dapat
memiliki kualifkasi sebagai pemimpin atau komponen inti
dalam organisasi di masa depan.
Manfaat Manajemen Talenta (skripsi dan tesis)
Pella dan Inayati mengungkapkan bahwa secara garis besar
ada 3 manfaat utama dari keberadaan dan pelaksanaan proses
menejemen talenta didalam organisasi (Kusuma, 2017) diantaranya:
1) Hasil manajemen talenta yang baik akan mendukung dalam
persaingan organisasi
2) Adanya kepastian ketersedian talent atau sumber daya manusia
berkualitas yang sesuai dengan kebutuhan mengisi posisi kunci
di organisasi
3) Menejemen talenta yang baik akan membentuk persepsi yang
baik dari masyarakat terhadap organisasi yang mempunyai
reputasi yang baik, sekaligus mendorong anggota organisasi
untuk tetap bertahan dalam organisasi.
Tujuan Manajemen Talenta (skripsi dan tesis)
Menurut Smilansky (2008) tujuan dari manajemen talenta
adalah:
1) Untuk mengambangkan tim unggul dalam organisasi dalam
menghadapi persaingan
2) Untuk memperoleh calon pengganti posisi kunci dalam
organisasi
3) Untuk memungkinkan saling pengisian antar resekutif bari
berbagai latar belakang fungsional, geografis, dan bisnis
sehingga dapat mengambangkan inovasi dan memanfaatkan
sebaik mungkin sumberdaya internal yang ada di organisasi
4) Untuk mengembangkan peluang peluang karir yang diperlukan
5) Untuk membengun budaya yang mampu mendorong eksekutif
terbaik menunjukan kinerjanya dipuncak potensinya
6) Untuk memastikan adanya peluang-peluang bagi karyawan
yang bertalenta untuk dapat meningkat dengan cepat
7) Agar dapat mempromisikan adanya keragaman eksekutif dalam
posisi kunci
8) Untuk merangcang proses asesmen yang hasilnya melebihi
perspektif manajer tersebut
9) Untuk membangun rasa memiliki perlunya karyawan terbaik
Pengertian Manajemen Talenta (skripsi dan tesis)
Manajemen talenta merupakan aspek penting dalam
organisasi yang berkaitan dengan tata kelola anggota organisasi
dengan tujuan membentuk maupun mendapatkan talent terbaik
untuk dapat mengisi posisi-posisi kunci di dalam organisasi.
Pandangan mengenai manajemen talenta datang dari berbagai ahli,
antara lain:
1) Dessler (2013) mendefinisikan manajemen talenta sebagai
proses perencanaan yang berorientasi pada tujuan dan
terintegrasi, merekrut, mengembangkan, mengelola, dan
memberi kompensasi kepada karyawan.
2) Menurut Sareen dan Mishra (2016) manajemen talenta dapat
didefinisikan sebagai proses merekrut, melatih, mengelola
mengembangkan, menilai, dan memelihara sumber daya yang
paling berharga milik organisasi yaitu orang-orang.
3) Menurut Pella dan Inayati manajemen talenta adalah proses
pengelolaan dan pendayagunaan talent yang ada didalam
organisasi untuk memberikan kepastian ketersediaan talent
sesuai dengan kebutuhan organisasi, baik aspek kompetensi inti
organisasi maupun aspek kepemimpinan yang akan datang
(Kusuma, 2017).
4) Menurut Kehinde (2012) manajemen talent adalah penerapan
strategi atau sistem terpadu yang dirancang untuk meningkatkan
produktivitas di tempat kerja dengan mengembangkan proses
yang lebih baik untuk menarik, mengembangkan,
mempertahankan dan memanfaatkan orang dengan
keterampilan dan kecakapan yang dibutuhkan untuk memenuhi
kebutuhan bisnis saat ini dan futur
Indikator Kinerja (skripsi dan tesis)
Critical Succes Factors menentukan indikator kinerja sebagai
berikut (Moeheriono, 2012):
1. Pelayanan yang tepat waktu
2. Tingkat ketrampilan karyawan sesuai dengan tugas pekerjaan
3. Efektifitas sistem pelaporan keuangan
4. Jumlah omzet penjualan
Pengukuran Kinerja (skripsi dan tesis)
Kinerja yang umum untuk kebanyakan pekerjaan meliputi
elemen sebagai berikut (Mathis dan Jackson, 2002):
1. Kuantitas dari hasil
2. Kualitas dari hasil
3. Jangka waktu dari hasil
4. Kehadiran ditempat kerja
5. Sikap kooperatif
Pengertian Kinerja (skripsi dan tesis)
Manajemen Sumber Daya Manusia (skripsi dan tesis)
Hubungan Kepemimpinan Transformasional dengan Kinerja Pegawai (skripsi dan tesis)
Kepemimpinan transformasional memiliki hubungan yang erat dengan kinerja pegawai. Bahwa untuk mencapai kinerja pegawai yang baik bagi organisasi, salah satunya ditentukan oleh gaya kepemimpinan dalam melaksaakan tugas atau pekerjaan yang berkaitan dengan pencapaian kineja pegawai. Gaya kepemimpinan yang dimaksud adalah kepemimpinan transformasional, dimana gaya transformasional adalah upaya untuk memberikan perubahan tehadap pegawai untuk berbuat lebih positif atau lebih baik dari apa yang bisa dikerjakan yang berpengaruh terhadap peningkatan kinerja. Hal ini diperkuat oleh pendapat Luthans (2006:653) dalam bukunya Prilaku Organisasi bahwa : Kepemimpinan transformasional membawa keadaan menuju kinerja yang tinggi pada organisasi yang menghadapi tuntutan pembaharuan dan perubahan. Berdasarkan pendapat ahli diatas dapat peneliti simpulkan bahwa kepemimpinan transformasional dan kinerja pegawai memiliki kaitan yang sangat erat dimana pemimpin transformasional memberikan perubahan kepada pegawai untuk menuju kinerja yang lebih baik lagi didalam organisasi.
Meningkatkan Kinerja Pegawai (skripsi dan tesis)
Menurut Tyson dan Jackson (2010), meningkatkan kinerja merupakan
konsep sederhana, tetapi penting. Konsep tersebut didasarkan pada ide bahwa
sebuah tim akan meningkat dengan cepat dan terus-menerus dengan cara
meninjau keberhasilan dan kegagalan. Tyson dan Jackson (2010) menyebutkan
empat tahap dalam rencana kerja meningkatkan kinerja, yaitu :
1. Memulai tugas-tugas yang telah dikerjakan oleh kelompok dan membiarkan
tim mengidentifikasi faktor-faktor signifikan yang telah memberikan
kontribusi terhadap keberhasilan dan tugas-tugas yang merintangi
keberhasilan.
2. Dari faktor-faktor keberhasilan dan kegagalan, pilihlah yang praktis dan
buang yang tidak mempunyai nilai
3. Kelompok menyetujui cara membuat faktor-faktor tersebut dengan tepat dan menyingkirkan yang lain.
4. Analisis tersebut tidak hanya dilakukan pada tingkat kelompok, tetapi juga
pada tingkat individual
Faktor-Faktor yang Mempegaruhi Kinerja Pegawai (skripsi dan tesis)
Menurut Mathis dan Jackson dalam bukunya Manajemen Sumber
Daya Manusia (2012:6) menjelaskan bahwa ada 3 faktor yang mempengaruhi
kinerja pegawai, diantaranya sebagai berikut :
1. Kemampuan Individual, mencakup bakat, minat dan faktor kepribadian.
Tingkat keterampilan merupakan bahan mentah yang dimiliki oleh
seseorang berupa pengetahuan, pemahaman, kemampuan, kecakapan
interpersonal, dan kecakapan teknis.
2. Usaha yang dicurahkan, usaha yang dicurahkan bagi pegawai adalah
ketika kerja, kehadiran, dan motivasinya. Tingkat usahanya merupakan
gambaran motivasi yang diperlihatkan pegawai untuk menyelesaikan
pekerjaan dengan baik. Oleh karena itu jika pekerjaan pegawai memiliki
tingkat keterampilan untuk mengerjakan pekerjaan, ia tidak akan bekerja
dengan baik jika hanya sedikit upaya. Hal ini berkaitan dengan perbedaan
antara tingkat keterampilan dan tingkat upaya. Tingkat keterampilan
merupakan cerminan dari kemampuan yang dilakukan, sedangkan tingkat
upaya merupakan cerminan dari sesuatu yang dilakukan.
3. Lingkungan Organisasi, perusahaan menyediakan fasilitas bagi pegawai
yang meliputi pelatihan dan pengembangan, peralatan, teknologi,
Kriteria – Kriteria Kinerja Pegawai (skripsi dan tesis)
Menurut Schuler dan Jacksondalam Harsuko (2011 : 3)menyebutkan
tiga kriteria yang berhubungan dengan kinerja sebagai berikut :
1. Sifat, kriteria berdasarkan sifat memusatkan diri pada karakteristik pribadi
seseorang karyawan.
2. Perilaku, kriteria berdasarkan prilaku terfokus pada cara pekerjaan
dilaksanakan.
3. Hasil, kriteria berkenaan dengan hasil semakin populer dengan semakin
ditekannya produktivitas dan daya saing internasional
Pengertian Kinerja Pegawai (skripsi dan tesis)
Pada dasarnya seorang pegawai dalam melaksanakan tugas yang
dibebankan kepadanya diharapkan untuk menunjukan suatu performance yang
terbaik yang bisa ditunjukkan oleh pegawai, selain itu performance yang
ditunjukan oleh seorang pegawai tentu saja dipengaruhi oleh berbagai faktor
yang penting artinya bagi peningkatan hasil kerja yang menjadi tujuan dari
organisasi dimana pegawai itu bekerja.
Performance atau kinerja ini perlu diukur oleh pimpinan agar dapat
diketahui sampai sejauh mana perkembangan kinerja dari seseorang pegawai
pada khususnya dan organisasi pada umumnya.
Menurut Mangkunegara dalam bukunya Manajemen Sumber Daya
Perusahaan (2000:67)
Kinerja adalah hasil kerja secara kualitas dan kuantitas yang
dicapai oleh seseorang pegawai dalam melaksanakan tugasnya
sesuai dengan tanggung jawab yang diberikan.
Berdasarkan pengertian diatas, dengan hasil kerja yang dicapai oleh
seorang pegawai dalam melakukan sesuatu pekerjaan dapat dievaluasi tingkat
kinerja pegawainya, maka kinerja pegawai harus dapat ditentukan dengan
pencapaian target selama priode waktu yang dicapai organisasi.
Menurut Rivai dan Sagala (2009 : 548)
Kinerjaadalah prilaku nyata yang ditampilkan setiap orang
sebagai prestasi kerja yang dihasilkan oleh pegawai sesuai
dengan perannya dalam perusahaan.
Berdasarkan pengertian diatas,bahwa kinerja merupakan perwujudan
atas pekerjaan yang telah dihasilkan oleh pegawai, hasil tersebut tercatat dengan
baik sehingga tingkat ketercapaian kinerja yang seharusnya.
MenurutAmstrong dan Baron dalam buku Wibowo (2012 : 7)
Kinerja pegawai adalah hasil pekerjaan yang mempunyai
hubungan yang kuat dengan tujuan strategis, kepuasan
konsumen, dan memberikan kontribusi ekonomi.
Berdasarkan pengertian diatas,kinerja pegawaiadalah hasi kerja baik
dari kualitas maupun kuantitas yang dicapai pegawai per satuan periode waktu
pada pelaksanaan tugas kerjanya seseorang sesuai dengan tanggung jawab yang
diberikan kepadanya
Karakter Kepemimpinan Transformasional (skripsi dan tesis)
Tichy dan Devenna dalam Luthans (2006 : 653),menyatakan bahwa
pemimpin transformasional memiliki karakter sebagai berikut :
1. Mereka mengidentifikasi dirinya sebagai alat perubahan
2. Mereka berani
3. Mereka mempercayai orang lain
4. Mereka motor penggerak nilai
5. Mereka pembelajar sepanjang masa
6. Mereka memiliki kemampuan menghadapi kompleksitas, ambiguitas, dan
ketidakpastian
7. Mereka visioner
Unsur Kepemimpinan Transformasional (skripsi dan tesis)
Di dalam kepemimpinan transformasional terdapat beberapa unsur
(lensufiie, 2010 : 125):
1. Unsur pemimpin
a. Pemimpin memiliki karisma di mata pengikut
b. Pemimpin memiliki visi atau idealisme yang sesuai dengan harapan
pengikut
c. Pemimpin mampu memberikan pengaruh kepada pengikut
2. Unsur pengikut
a. Pengikut memiliki inspirasi dari dirinya dan memandang pemimpin
mampu membawannya untuk mewujudkan inspirasi tersebut
b. Pengikut memiliki motivasi dan pemimpin menangkap motivasi
tersebut untuk diarahkan menjadi tujuan bersama
3. Unsur kerjasama
Di dalam melakukan pekerjaanya, pemimpin mampu merangsang atau
memicu kreativitas intelektual dari para pengikut
4. Unsur keputusan
Di dalam kerjasama transformasional, pengikut bebas mengambil
keputusan dan bukan karena ada tekanan
Pengertian Kepemimpinan Transformasional (skripsi dan tesis)
Pada rangka mempengaruhi orang lain, seorang pemimpin mempunyai
banyak pilihan gaya kepemimpinan yang akan digunakan salah satunya
kepemimpinan transformasional yang dimana kepemimpinan ini dapat
menginsprasi perubahan positif pada mereka yang mengikutinya.
Kepemimpinan transformasional suatu gaya yang menginsprasi dan
memberdayakan individu, kelompok dan organisasi untuk melakukan perubahan
dimana perubahan tersebut berpengaruh terhadap kinerja dari pegawai itu
sendiri, komunikasi juga harus selalu berjalan yang dilakukan pimpinan kepada
bawahannya agar ada hubungan yang baik untuk bisa mencapai suatu tujuan
yang dicapai.
Menurut Bass dalam Robbins dan Judge (2007 : 387)
Kepemimpinan transformasional merupakan pimpinan yang
memberikan pertimbangan dan rangsangan intelektual yang di
induvidualkan dan memiliki kharisma.
Berdasarkan pandangan tersebut diatas, bahwa kepemimpinan
transformasional merupakan pemimpin yang kharismatik dan mempunyai peran
sentral serta strategi dalam membawa organisasi mencapai tujuannya.
Menurut O’Leary (2001 : 112)
Kepemimpinan transformasional adalah gaya kepemimpinan
yang digunakan oleh seseorang manajer bila ia ingin suatu
kelompok melebarkan batas dan memiliki kinerjanya
melampaui status quo atau mencapai serangkaian sasaran
organisasi sepenuhnya baru. Kepemimpinan transformasional
pada prinsipnya memotivasi bawahan untuk berbuat lebih baik
dari apa yang bisa dilakukan, dengan kata lain dapat
meningkatkan kepercayaan atau keyakinan diri bawahan yang
akan berpengaruh terhadap peningkatan kinerja.
Berdasarkan pandangan tersebut diatas, bahwa kepemimpinan
transformasioal merupakan upaya perubahan terhadap bawahan untuk berbuat
lebih positif atau lebih baik dari apa yang bisa dikerjakan yang berpengaruh
terhadap peningkatan kinerja.
Syarat - syarat Kepemimpinan (skripsi dan tesis)
Syarat-syarat kepemimpinan sangat urgent diperhatikan, karena
merupakan landasan untuk melakukan aktivitas-aktivitas seorang pemimpin.
Jika syarat-syarat untuk jadi pemimpin terpenuhi, maka akan melahirkan
pemimpin yang berkualitas. Menurut Kartono (2005 : 36-38), mengatakan
bahwa persyaratan kepemimpinan itu harus selalu dikaitkan dengan tiga hal
penting yaitu :
1. Kekuasaan, yaitu otoritas dan legalitas yang memberikan kewenangan
kepada pemimpin guna mempengaruhi dan menggerakkan bawahan untuk
berbuat sesuatu.
2. Kelebihan, keunggulan, keutamaan sehingga orang mampu mengatur orang
lain, sehingga orang tersebut patuh pada pemimpin, dan bersedia melakukan
perbuatan-perbuatan tertentu.
3. Kemampuan, yaitu segala daya, kesanggupan, kekuatan dan kecakapan atau
keterampilan teknis maupun sosial yang dianggap melebihi dari kemampuan
anggota biasa.
Nilai-nilai Kepemimpinan (skripsi dan tesis)
Menurut Guth dan Taguiri dalam Salusu (2000) menyatakan ada 5
tipe nilai yaitu :
1. Teorik, yaitu nilai-nilai yang berhubungan dengan usaha mencari kebenaran
dan mencari keberadaan dan mencari pembenaran secara rasional.
2. Ekonomis, yaitu yang terletak pada aspek-aspek kehidupan yang penuh
keindahan, menikmati setiap peristiwa peristiwa untuk kepentingan sendiri.
3. Sosial, yaitu menaruh belas kasihan pada orang lain, simpati, tidak
mementingkan diri sendiri
4. Politis, yaitu berorientasi pada kekuasaan dan melihat kompetisi sebagai
faktor yang vital dalam kehidupannya.
5. Religius, selalu menghubungkan setiap aktivitas dengan kekuasaan sang
pencipta.
Fungsi Kepemimpinan (skripsi dan tesis)
Fungsi kepemimpinan menurut Siagian (2003 : 48-70), yaitu :
1. Pimpinan sebagai penentu arah, yaitu setiap birokrasi baik dibidang
kenegaraan, keniagaan, politik, sosial dan birokrasi kemasyarakatan lainnya
diciptakan atau dibentuk sebagai wahana untuk mencapai tujuan tertentu, baik
yang sifatnya jangka panjang, jangka pendek, yang tidak mungkin
tercapaivapabila tidak diusahakan dicapai oleh anggotanya yang bertindak
sendiri-sendiri tanpa ditentukan oleh pimpinan.
2. Pimpinan sebagai wakil dan juru pimpinan bicara birokrasi, yaitu dalam
rangka mencapai tujuan, tidak ada birokrasi yang bergerak dalam suasana
terisolasi. Artinya tidak ada birokrasi yang akan mampu mencapai tujuannya
tanpa memelihara hubungan yang baik dengan berbagai pihak di luar
birokrasi itu sendiri yaitu pihak stakeholder.
3. Pimpinan sebagai komunikator, yaitu pemeliharaan baik keluar maupun
kedalam dilaksanakan melalui proses komunikasi, baik secara lisan maupun
tertulis.
4. Pimpinan sebagai mediator, yaitu dalam kehidupan birokrasi selalu saja ada
situasi konflik yang harus diatasi baik dalam hubungan keluar maupun dalam
hubungan kedalam birokrasi.
5. Peranan selaku integrator, yaitu kenyataan dalam kehidupan birokrasi bahwa
timbulnya kecenderungan berpikir dan bertindak berkotak-kotak dikalangan
para anggota birokrasi dapat diakibatkan oleh sikap yang positif, dan
mungkin pula karena sikap yang negatif
Pengertian Kepemimpinan (skripsi dan tesis)
Pada suatu organisasi, faktor kepemimpinan memegang peran yang penting karena pemimpin itulah yang akan menggerakan dan mengarahkan organisasi dalam mencapai tujuan dan sekaligus merupakan tugas yang tidak mudah. Tidak mudah, karena harus memahami setiap perilaku bawahan yang berbeda-beda. Bawahan dipengaruhi sedemikian rupa sehingga bisa memberikan pengabdian dan partisipasinya kepada organisasi secara efektif dan efisien. Kepemimpinan memainkan peran yang dominan, kursial dan kritial dalam keseluruhan upaya meningkatkan kinerja, baik dalam tingkat individual, kelompok, dan organisasi. Dengan ini tanpak pemimpin selalu akan dikaitkan dengan kelompok, karena seorang pemimpin tanpa kelompok dan anggota tidak akan ada manfaatnya meskipun individu tersebut mempunyai potensi yang sangat baik untuk menjadi seorang pemimpin. Perlu diketahui arti kepemimpinan itu agar kita mengetahui apa sebenarnya kepemimpinan, untuk itu kepemimpinan mengemukakan beberapa pengertian mengenai kepemimpinan yang berdasarkan kepada pendapat para ahli. Menurut P. Siagian, Sondang dalam bukunya Kepemimpinan Organisasi & Prilaku Administasi (2002:235)yaitu : Kepemimpinan adalah kemampuan untuk mempengaruhi orang lain, dalam hal ini para bawahannya sedemikian rupa sehingga orang lain itu mau melakukan kehendak pimpinan meskipun secara pribadi hal itu mungkin tidak disenanginya
Berdasarkan pandangan tersebut diatas, bahwa kepemimpinan merupakan upaya seorang pemimpin untuk mempengaruhi orang lain salah satunya kepada bawahannya agar mereka mau mengikuti arahan dari pimpinan walaupun bawahan tidak menyukai hal itu. Menurut Blancard dan Hersey dalam Tohardi (2002 : 57) Kepemimpinan adalah setiap proses mempengaruhi kegiatan individu dan kelompok dalam usaha untuk mencapai tujuan dalam situasi tertentu. Berdasarkan pengertian diatas, bahwa kepemimpinan merupakan kemampuan dari pimpinan untuk mempengaruhi bawahannya agar tujuan dapat tercapai
Faktor-faktor yang mempengaruhi Actuating (skripsi dan tesis)
Arni (2009) menyatakan bahwa arus komunikasi melalui media actuating dipengaruhi oleh struktur hierarki dalam organisasi, namun arus komunikasi ini tidaklah berjalan lancar, tetapi dipengaruhi oleh berbagai faktor antara lain sebagai berikut : 1. Keterbukaan, kurangnya sifat terbuka antara pimpinan dan pegawai akan menyebabkan pemblokan atau tidak mau menyampaikan pesan atau gangguan dalam pesan. 2. Kepercayaan pada pesan tertulis, kebanyakan para pimpinan lebih percaya pesan tertulis dan metode diskusi yang menggunakan alat-alat elektronik dari pada pesan yang disampaikan secara lisan dan tatap muka 3. Pesan yang berlebihan, karena banyaknya pesan-pesan yang dikirim secara tertulis, maka pegawai dibebani dengan memo-memo, bulletin, surat-sura pengumuman, majalah dan pernyaaan kebijaksanaan sehingga banyak sekali pesan-pesan yang harus dibaca oleh pegawai. 4. Timing, pengiriman pesan mempengaruhi komunikasi kebawah, pimpinan hendaknya mempertimbangkan saat yang tepat bagi pengiriman pesan dan tampak yang potensial kepada tingkah laku karyawan. 5. Penyariangan, pesan-pesan yang dikirimkan kepada bawahan hendaknya semuanya diterima mereka, tetapi mereka sering mana yang mereka lakuakan. Penyariangan pesan ini dapat disebabkan oleh bermacammacam faktor diantaranya perbedaan persepsi diantara pegawai, jumlah mata rantai dalam jaringan komunikasi dan perasaan kurang percaya kepada pimpinan.
Pengertian Actuating (Pengarahan) (skripsi dan tesis)
Actuating diartikan sebagai pengarahan orang lain. Pada dasanya pengarahan sangat erat kaitannya dengan unsur manusia yang ada dalam organisasi. Kegiatan organisasiakan sangat ditentukan oleh sejauh mana unsur manusia dapat mendayagunakan seluruh unsur-unsur lainnya, serta mampu melaksanakan tugas-tugas yang telah ditetapkan. Actuating merupakan keinginan untukmembuat orang lain mengikuti keinginan untuk mebuat orang lain mengikuti keinginannya dengan menggunakan kekuatan pribadi atau kekuasaan jabatan secara efektif dan pada tempatnya demi kepentingan jangka panjang perusahaan. Menurut G.R Terry yang dikutip oleh Hasibun dalam bukunya Manajemen Dasar, Pengertian, Dan Masalah (2018:183) yaitu : Actuating adalah membuat semua anggota kelompok, agar mau bekerja sama dan bekerja secara ikhlas serta bergairah untuk mencapai tujuan sesuai dengan perencanaan dan usaha-usaha pengorganisasian. Berdasarkan pandangan tersebut diatas, bahwa actuating merupakan kumpulan sekelompok orang untuk bekerjasama secara ikhlas dan bersemangat dalam bekerja agar rencana yang sudah dirancang dapat berjalan dengan lancar dan tujuannya dapat tercapai.
Menurut Koontz dan O’Donnel yang dikutip oleh Hasibun dalam bukunya Manajemen Dasar, Pengertian, Dan Masalah (2018:183) yaitu : Actuating adalah hubungan antara aspek-aspek individual yang ditimbulkan oleh adanya pengaturan terhadap bawahanbawahan untuk dapat dipahami dan pembagian pekerjaan yang efektif untuk tujuan perusahaan yang nyata. Berdasarkan pandangan tersebut diatas, bahwa actuating merupakan kegiatan yang dilakukan oleh pimpinan untuk membimbing, menggerakkan, mengatur segala kegiatan yang telah diberi tugas dalam melaksanakan sesuatu kegiatan usaha. Menurut Terry (2008:181) Actuating adalah mengintegrasikan usaha-usaha anggota suatu kelompok sedemikian rupa, sehingga dengan selesainya tugastugas yang diserahkan kepada mereka, mereka memenuhi tujuan-tujuan individual dan kelompok. Berdasarkan pandangan tersebut diatas, bahwa actuating merupakan penggabungan dari usaha-usaha kelompok untuk diserahkan kepada mereka agar dapat terpenuhinya tujuan individu maupun kelompok.
Pengertian Manajemen (skripsi dan tesis)
Manajemen yaitu ilmu tentang bagaimana mengatur dan mengelola sesuatu untuk mencapai tujuan atau target yang sudah direncanakan sebelumnya melalui orang lain atau dilakukan oleh seseorang. Manajemen dikatakan sangat penting karena segala sesuatu tentu saja membutuhkan pengelolaan agar bisa tertata secara baik, tanpa pengelolaan atau peraturan akan sangat sulit mencapai target yang ingin dicapai. Manajemen dilakukan oleh seseorang yang bisa mengatur atau mengarahkan orang lain dengan kemampuan dan ilmu manajemennya untuk mencapai tujuan-tujuan yang akan dicapai bisa terlaksana dengan baik, cepat, benar dan efisien. Dengan adanya manajemen yang mengatur atau mengarahkan maka kemampuan atau sumber daya manusia dalam suatu perusahaan bisa dilakukan atau disalurkan dengan baik untuk mencapai tujuan perusahaan atau organisasi, karena manajemen adalah bagaimana memimpin dan mencapai suatu tujuan dengan baik sesuai perencanaan. Menurut P. Siagian, Sondang dalam bukunya Filsafat Administrasi (2003:146) yaitu : Manajemen adalah kemampuan atau keterampilan untuk memperoleh suatu hasil dalam rangka pencapaian tujuan melalui orang lain. 7 Berdasarkan pandangan tersebut diatas, bahwa untuk memperoleh suatu hasil atau tujuan diperlukanny kemampuan atau skill yang dimiliki lewat orang lain. Menurut Draft dalam bukunya Manajemen (2002:8) yaitu : Manajemen adalah pencapaian sasaran-sasaran organisasi dengan cara efektif dan efisien melalui perencanaan, pengorganisasian, kepemimpinan dan pengendalian sumber daya organisasi. Berdasarkan pandangan tersebut diatas, bahwa untuk mencapai suatu perencanaan yang baik, pelaksanaan yang konsisten dan pengendalian yang kontinyu, dengan maksud agar tujuan yang diinginkan dapat tercapai dengan efektif dan efesien
Faktor Yang Mempengaruhi Perubahan Sikap dan Perilaku (skripsi dan tesis)
1. Efisiensi
Efisiensi dapat dirumuskan sebagai suatu teknik operasional yang
berdampak pada pencapaian tujuan secara optimal dan efektif,
sehingga sumber daya, waktu, potensi, dan modal termanfaatkan
secara penuh tanpa terbuang. Sejalan dengan itu, suatu manajemen
yang sukses dapat diartikan sebagai cara yang tidak saja efektif dalam
mencapai tujuan, tetapi juga efisiensi dalam memanfaatkan sumber
daya.
2. Perubahan Lingkungan
Dinamika lingkungan ditunjukkan oleh perubahan yang sedemikian
cepat terjadi di segala bidang. Perubahan lingkungan yang relevan
dengan manajemen adalah polusi. Polusi lingkungan adalah akibat dari
pengeksplotasian sumber daya dan industrialisasi. Banyak ahli Ekologi
(Ilmuwan yang mempelajari hubungan manusia dan lingkungannya)
melihat kemungkinan kerusakan sumber daya yang tidak dapat
tergantikan kembali. Manajer dalam suatu organisasi sebagaimana
masyarakat profesi dan akademi saat ini mulai menunjukkan minat
terhadap ekologi. Telah disadari bahwa tindakan nyata harus diambil
untuk meningkatkan kegiatan pengusaha sehingga mereka tidak
menyebabkan perubahan lingkungan yang drastis dan merusak.
3. Perubahan Sosial
Perubahan dalam masyarakat yang didapat muncul adalah
pertumbuhan populasi. Perubahan kebutuhan masyarakat dan variasi
aspek-aspek pengembangan. Hasilnya, seorang pengusaha harus
berubah untuk memuaskan kebutuhan masyarakat.
4. Persaingan
Persaingan termasuk pada usaha yang menjual produk-produk sejenis
dan memberikan layanan yang sama sehingga bersaing untuk
mendapattkan pelanggan yang sama.
5. Perubahan Teknologi
Teknologi secara berkala berubah sesuai dengan permintaan
konsumen. Pengembangan teknologi baru dilakukan untuk
menghasilkan produk atau jasa baru.
6. Perubahan Minat
Pengusaha menggunakan perilaku mereka untuk mengendalikan
situasi
Indikator Perilaku Kewirausahaan (skripsi dan tesis)
Menurut B.N Marbun (2009:63) sikap dan perilaku yang harus
dimiliki seorang wirausahawan adalah sebagai berikut:
1. Percaya Diri
Orang yang tinggi percaya dirinya adalah orang yang sudah
matang jasmani dan rohaninya. Karakteristik kematangan
seseorang adalah ia tidak tergantung pada orang lain, dia
memiliki rasa tanggung jawab yang tinggi, obyektif, dan kritis.
Dia tidak begitu saja menyerap pendapat orang lain, tetapi dia
mempertimbangkan secara kritis. Emosionalnya boleh dikatakan
sudah stabil, tidak gampang tersinggung dan naik pitam. Juga
tingkat sosialnya tinggi, mau menolong orang lain, dan yang
paling tinggi lagi ialah kedekatannya dengan Allah Swt.
Diharapkan wirausahawan seperti ini betul-betul dapat
menjalankan usahanya secara mandiri,jujur,dan disenangi oleh
semua relasinya.
2. Beorientasi pada Tugas dan Hasil
Orang ini tidak mengutamakan prestise terlebih dulu. Akan
tetapi, ia mengutamakan pada prestasi kemudian setelah berhasil
prestisenya akan naik. Anak muda yang selalu memikirkan
prestise lebih dulu dan prestasi kemudian, tidak akan mengalami
kemajuan.
3. Pengambilan Resiko
Watak selalu menyukai tantangan dalam wirausaha seperti
persaingan, harga turun naik, barang tidak laku, dan sebagainya
harus dihadapi dengan penuh perhitungan. Jika perhitungan
sudah matang, membuat pertimbangan dari segala macam segi,
maka berjalanlah terus dengan tidak lupa berlindung kepadaNya
4. Kepemimpinan
Sifat kepemimpinan memang ada dalam diri masing-masing
individu. Namun sekarang ini, sifat kepemimpinan sudah
banyak dipelajari dan dilatih. Ini tergantung kepada masingmasing individu dalam menyesuaikan diri dengan organisasi
atau orang yang ia pimpin.
5. Keorsinilan
Sifat orsinil ini tentu tidak selalu ada pada diri seseorang. Yang
dimaksud orsinil disini ialah tidak mengekor pada orang lain,
tetapi memiliki pendapat sendiri, ada ide yang orsinil, ada
kemampuan untuk melaksanakan sesuatu.
6. Berorientasi ke Masa Depan
Sifat berorientasi ke masa depan ini harus selalu ada dalam
setiap pimpinan usaha agar usahanya dapat terus berlanjut dan
dengan seiring berjalannya waktu produktivitasnya perusahaan
dapat terus meningkat
Upaya Pengembangan Perilaku Kewirausahaan (skripsi dan tesis)
Perilaku kewirausahaan yang dimiliki oleh seorang wirausaha pada
kenyataannya memang perlu dikembangkan, misalnya dengan menambah
pengetahuan wawasan. Penambahan pengetahuan dan wawasan itu seharusnya
dilakukan secara bertahap dan terus menerus melalui proses belajar.
Terkadang setiap proses belajar itu tidak disadari sebagai alat dalam
mengembangkan perilaku kewirausahaan, karena biasanya itu dianggap
sebagai bagian dari pengalaman. Padahal pengalaman itu sendiri dapat
dijadikan cermin untuk selalu menentukan yang terbaik dimasa yang akan
datang. Dengan pengalaman-pengalaman itu pula setiap wirausaha diharapkan
selalu belajar dan belajar untuk menambah pengetahuannya.
Umpan balik dan evaluasi dari pelanggan mengenai jasa dan
pelayanan wirausaha terhadap pelanggan merupakan hal yang terpenting dari
dalam keempat proses tersebut. Hal ini disebabkan karena dari umpan balik
tersebut setiap wirausaha akan selalu mampu menilai diri sendiri dan
memperbaiki kekurangan-kekurangan, baik pembentukan profil
pribadi,penugasan,pelatihan,pengembangan maupun dari aspek pemasarannya.
Pengertian Perilaku Kewirausahaan (skripsi dan tesis)
Perilaku kewirausahaan yaitu, aktivitas-aktivitas atau kegiatankegiatan dari seorang wirausaha yang diantaranya dibina oleh beberapa ciri
utamanya yaitu percaya diri, berorientasi tugas dan hasil, berani mengambil
resiko, kepemimpinan, keorsinilan, dan berorientasi ke masa depan.
Selanjutnya Mc. Clelland dalam Suryana (2003:40) memberikan
definisi tingkah laku kewiraswastaan/kewirausahaan sebagai pengambil resiko
yang moderat, pengetahuan terhadap hasil dari keputusan-keputusan yang
diambil, mengetahui yang bakal terjadi, penuh semangat dan memiliki
keterampilan berorganisasi.
Maemuna (2011:20) Perilaku dalam ilmu niwa didefinisikan sebagai
“Kegiatan organisme yang dapat diamati oleh organisme lain atau oleh
berbagai instrument penelitian, yang termasuk dalam perilaku adalah laporan
verbal mengenai pengalaman subjektif yang didasari”. Tingkah laku atau
perilaku seorang individu terbentuk karena adanya suatu interaksi antara
seorang individu dengan lingkungannya.
Menurut P.O Sumarya (2010:33) “Wirausahawan adalah orang yang
mempunyai usaha sendiri. Wirausahawan adalah orang yang berani membuka
kegiatan produktif yang mandiri. Sikap dan perilaku sangat dipengaruhi oleh
sifat dan watak yang dimiliki oleh seseorang. Sifat dan watak yang baik,
beroreintasi pada kemajuan dan positif merupakan sifat dan watak yang
dibutuhkan oleh seorang wirausaha agar wirausaha tersebut dapat lebih
maju/sukses”.
Menurut Kasmir (2011:28) sikap dan perilaku pengusaha dan seluruh
karyawannya merupakan bagian penting dalam etika wirausaha. Oleh karena
itu, dalam praktiknya sikap dan perilaku yang harus ditunjukkan oleh
pengusaha dan seluruh karyawan, terutama karyawan di customer service,
sales, teller, dan satpam harus sesuai dengan etika yang berlaku. Sikap dan
tingkah laku menunjukan kepribadian karyawan suatu perusahaan. Sikap dan
perilaku ini harus diberikan sama mutunya kepada seluruh karyawan tanpa
pandang bulu.
Berdasarkan pendapat-pendapat diatas dapat disimpulkan bahwa
Perilaku Kewirausahaan adalah sikap seorang wirausaha dalam menjalankan
segala kegiatan usahanya yang didukung dengan sikap-sikap yang wajib
dimiliki oleh seorang wirausaha. Diantaranya percaya diri, berorientasi pada
tugas dan hasil, pengambilan resiko, kepemimpinan, keorsinilan dan
berorientasi pada masa depan
Faktor – Faktor yang meningkatkan Kemampuan Manajerial (skripsi dan tesis)
Menurut hasil pengamatan Drs.Supadi dalam jurnal Kemampuan
Manajerial Penting dalam Membentuk Team Kerja yang Produktif. Ada 10
faktor yang mempengaruhi kemampuan manajerial antara lain :
1. Pekerjaan yang menarik
Pemimpin hendaknya mampu meyakinkan bawahannya
pekerjaannya sangat menarik. Suatu pekerjaan dikatakan
menarik bila orang yang mengerjakannya senang dalam
melakukannya. Berawal dari rasa senang itu pula diharapkan
dapat meningkatkan mutu suatu hasil kerja. Juga tak kalah
pentingnya agar pimpinan bisa mengetahui jenis pekerjaan
yang cocok dan disenangi bawahannya.
2. Kesejahteraan yang memedahi
Pemimpin harus bisa membuktikan bahwa dia mampu
menentukan dan memberikan kesejahteraan yang wajar pada
bawahannya secara obyektif. Ini penting dalam membangkitkan
dan memelihara gairah kerja yang baik.
3. Keamanan dan perlindungan dalam pekerjaan
Pemimpin hendaknya mampu memberikan pengarahan atau
training yang memadai sebelum suatu pekerjaan dilakukan.
Dengan demikian bisa mengurangi rasa kuatir bila gagal dalam
melakukan pekerjaan itu, sehingga terlalu hati-hati. Karena
terlalu berhati-berhati akibatnya akan sama bila tidak berhati-
hati.
4. Penghayatan atas maksud dan makna pekerjaan
Pemimpin mampu membimbing bawahannya agar dapat
menghayati atas maksud dan makna pekerjaan. Dengan begitu
dia akan tahu kegunaan dari pekerjaannya. Bila dia telah tahu
betapa sangat pentingnya pekerjaan itu, maka dalam
mengerjakan pekerjaan itu, dia akan lebih meningkatkan
kinerjanya.
5. Suasana atau lingkungan kerja yang baik
Pimpinan wajib mengetahui cara agar membuat tempat kerja
tenang dan hubungan antar personal yang harmonis. Dari
lingkungan kerja yang baik itu diharapkan akan mampu
membawa pengaruh yang baik pula dari semua pihak baik dari
bawahan, atasan ataupun hasil pekerjaannya.
6. Promosi dan perkembangan diri mereka sejalan dengan
kompetensi dan kontribusi
Seorang bawahan akan merasa bangga bila team kerjanya
meraih kemajuan dalam kinerjanya. Lebih-lebih lagi bila
promosi dan perkembangan diri mereka dihargai secara fair
berdasarkan pada kompetensi dan kontribusinya. Dengan
kebanggaan itu pula dia akan selalu menjaga prestasi dan citra
team kerjanya.
7. Merasa terlibat dalam kegiatan-kegiatan team kerja
Sense of belonging bawahan terhadap team kerjanya harus
senantiasa ditumbuh kembangkan melalui keterlibatan yang
aktif dan tulus. Dengan demikian bawahan akan merasa bahwa
dirinya benar-benar dibutuhkan dalam team kerjanya. Dengan
timbulnya kecintaan dalam dirinya terhadap team kerjanya,
maka ia akan selalu termotivasi untuk meningkatkan
kinerjanya.
8. Pengertian dan simpati atas persoalan-persoalan pribadi
Seorang pemimpin harus mampu menjalin hubungan emosional
dengan sikap dan batas perilakunya yang bijaksana terhadap
bawahan. Jika diperlukan dengan batas-batas tertentu dia akan
memperhatikan bawahannya sampai pada urusan pribadinya
tanpa mengesankan turut campur. Dengan demikian hubungan
kerja tidak terbatas pada pendekatan formal legalistik, namun
juga mempunyai pendekatan kekeluargaan atau dari hati kehati
antara pimpinan dan bawahannya.
9. Kesetiaan Pimpinan pada bawahan
Tidak hanya bawahan yang perlu memberikan loyalitas pada
pimpinan, namun penting juga sebaliknya. Loyalitas demikian
akan menjadi dasar rasa kepercayaan bawahan terhadap
pimpinannya, sehingga mau memberikan dukungan yang penuh
terhadap team kerjanya. Hal ini dapat juga mendatangkan
wibawa terhadap atasan. Apabila jika dia sanggup
menyampaikan realita secara arif dan bijaksana. Tidak
mengobral janji-janji kosong hanya untuk meningkatkan
kinerja sesaat yang berbuntut pada rasa kesal pada diri
bawahan. Hingga bawahan berpendapat dia bukan pimpinan
yang pantas dipercaya dan didukungnya
10. Disiplin kerja
Penerapan disiplin kerja dengan pendekatan legalitas formal
hendaknya diminimasi sekecil mungkim. Pimpinan yang hanya
berbicara tentang sangsi atau hukuman dalam membenahi
bawahannya hanya akan memberikan indikasi ketidakmampuan
memimpin. Hal demikian juga tidak selalu efektif. Adalah
sudah menjadi sifat manusia yang biasanya ber ego tinggi,
sehingga pendekatan diatas akan sering menstimulasi bawahan
untuk bersikap defensive dan boleh jadi akan membalas
tindakan itu dengan diam-diam menurunkan kinerjanya dalam
team dengan mengurangi keterlibatan dan dukungan terhadap
tim kerjanya.
Faktor Penyebab Rendahnya Kemampuan Manajerial (skripsi dan tesis)
Dalam team kerja pada umumnya tidak jarang pemimpin atau leader
yang tidak menghasilkan kinerja optimal. Penyebab rendahnya kemampuan
manajerial ini menurut Drs. Supadi dalam jurnal Kemampuan Manajerial
Penting dalam Membentuk Team Kerja yang Produktif adalah sebagai berikut:
1. Pemimpin tidak memahami kinerja yang diharapkan dari posisinya
sebagai seorang pimpinan team kerja
2. Pemimpin tidak memahami peran manajerial yang disandangnya
3. Pemimpin tidak mempunyai manajerial skill yang diperlukan untuk
menghasilkan kinerja manajerial yang ditargetkan
4. Pemimpin tidak memiliki semangat untuk mengfokuskan dan
mendorong aktivitasnya dalam menghasilkan kinerja manajerial
Indikator Kemampuan Manajerial (skripsi dan tesis)
Sesuai dengan pendapat yang dikemukakan oleh J.David Hunger
& Thomas L.Wheelen (2001:452) dan Paul Hersey dalam Wahjosumidjo
(2003:99) menyatakan terdapat 3 Indikator yang mempengaruhi Kemampuan
Manajerial yaitu :
1. Keahlian Teknis
Keahlian teknis berkaitan dengan apa yang dilakukan dan bekerja
dengan sesuatu, terdiri dari kemampuan menggunakan teknologi untuk
mengerjakan tugas-tugas organisasional. Keterampilan teknikal
memungkinkan orang yang bersangkutan melaksanakan mekanisme yang
diperlukan untuk melakukan pekerjaan khusus. Pengertian yang lebih lengkap
dikemukakan oleh Konntz, dkk dalam Munfaat (2001:26-27) yaitu
“Technical skill is knowledge of and profiency in activities
involving methods,process, and procedures, thuts, it involves working with
tools, and supervisors should have the ability to teach these skill to their
subordinates”.
2. Keahlian Manusia
Keahlian manusia berkaitan dengan bagaimana sesuatu dilakukan
dengan bekerja dengan orang terdiri dari kemampuan untuk bekerja sama
dengan orang lain untuk mencapai sasaran.
3. Keahlian Konseptual
Keahlian konseptual berkaitan dengan mengapa sesuatu dilakukan
dengan cara pandang orang terhadap organisasi secara keseluruhan, terdiri dari
kemampuan untuk memahami kompleksitas perusahaan karena kompleksitas
itu dipengaruhi dan mempengaruhi lingkungan
Ciri-Ciri Penerapan Kemampuan Manajerial yang Baik (skripsi dan tesis)
Pada Penelitian Stogdill yang dilakukan pada tahun 1949-1970
meninjau 163 studi tentang ciri dari penerapan kemampuan manajerial yang
baik yang dilakukan pemimpin. Diantaranya :
Dapat beradaptasi dengan situasi
Waspada terhadap lingkungan sosial
Ambisius,berorientasi terhadap keberhasilan
Asertif
Kooperatif
Tegas
Dapat diandalkan
Dominan (Motivasi terhadap kekuasaan)
Enerjik (Tingkat aktivitasnya tinggi)
Gigih (mempunyai kekuatan dan kegigihan dalam mengejar
sasaran
Keyakinan diri (mempunyai keyakinan diri dan rasa identitas
pribadi
Toleran terhadap tekanan (kesiapan untuk menyerapkan tekanan
antarpribadi dan kesediaan untuk bertoleransi terhadap frustasi dan
penundaan)
Bersedia untuk mengambil tanggung jawab (mempunyai dorongan
yang kuat akan tanggung jawab dan penyelesaian tugas)
Aspek-Aspek Kemampuan Manajerial (skripsi dan tesis)
Kemampuan manajerial dalam menjalan kegiatan usahanya
dipengaruhi oleh 7 aspek, yaitu :
1. Kepemimpinan
Konsep kepemimpinan erat sekali hubungannya dengan kekuasaan
pemimpin dalam memperoleh alat untuk mempengaruhi para
pengikutnya. Terdapat sumber dan bentuk kekuasaan paksaan,
leigitmasi keahlian, referensi, informasi dan hubungan (Veithzal
Rivai, 2003:4-5)
Kepemimpinan bukan saja bertanggung jawab agar orang-orang
bekerja namun juga mengendalikan kebanyakan alat pemuas
kebutuhan manusia dalam organisasi
2. Pemecahan Masalah
Dalam menjalankan perannya sebagai pengambil keputusan,
manajer harus mampu menangani masalah-masalah yang terjadi
dalam organisasi. Sebagai penanganan masalah, manajer
mengambil tindakan korektif sebagai tanggapan terhadap masalah-
masalah yang tidak diduga sebelumnya (Stephen P.Robbins,
2002:4)
3. Komunikasi
Perilaku manusia dapat dipengaruhi oleh beberapa cara bentuk
penyampaian informasi, maka hanya melalui komunikasi
kebutuhan manusia dasar dapat terpuasi (Komaruddin
Sastradipoera, 2002:95). Dalam organisasi, pencapaian tujuan
dengan segala proses membutuhkan komunikasi yang efektif,
sehingga pemimpin menyampaikan informasi berupa perintah, atau
bawahan menyampaikan informasi laporan lisan maupun tulisan
sehingga mencapai sasaran dengan persepsi yang sama (Vehitzhal
Rivai, 2003:137-139).
Komunikasi yang efektif dan komunikatif merupakan hal yang
penting bagi manajer karena :
- Komunikasi merupakan alat bagi manajer untuk melaksanakan
fungsi perencanaan, fungsi pengorganisasian, fungsi
kepemimpinan dan fungsi pengendalian
- Komunikasi merupakan kegiatan yang dilakukan oleh setiap
manajer di setiap harinya dan memakan waktu paling banyak
dari waktu yang tersedia (Indriyo Gistosudarmo, 1997:203)
4. Keterampilan Manajerial
Robert Katz dalam Stephen P.Robbins (2002:4) dan Veitzhal
Rivai (2003 : 33) mengatakan keterampilan manajerial yang
efektif adalah :
- Keterampilan Teknis : yaitu keterampilan menerapkan
pengetahuan khusus dan keahlian spesialisasi
- Keterampilan Manusia : Kemampuan bekerjasama, memahami
dan memotivasi orang lain, baik perorangan maupun dalam
kelompok
- Keterampilan Konseptual : Keterampilan mental untuk
menganalisis dan mendiagnosis situasi rumit
5. Pengalaman
Melalui pengalaman, seseorang menjadi lebih mudah untuk
melaksanakan tugas yang sama dan mempunyai potensi untuk
menghadapi segala permasalahan yang bersangkut paut dengan
bidang keahliannya (Stephen P. Robbins, 2002 : 66)
6. Kewirausahaan
Kewirausahaan mempelajari tentang nilai kemampuan, dan
perilaku seseorang dalam berkreasi dan berinovasi. Oleh sebab itu,
objek studi kewirausahaan adalah nilai-nilai dan kemampuan
seseorang yang diwujudkan dalam bentuk perilaku. Menurut
Soeparman Soemahamidjaja 2003 : 9, Kemampuan seseorang
yang menjadi objek kewirausahaan meliputi :
- Kemampuan merumuskan tujuan hidup (usaha)
- Kemampuan memotivasi diri untuk melahirkan suatu tekad
kemauan yang menyala-nyala
- Kemampuan untuk berinisiatif, yaitu mengerjakan sesuatu yang
baik tanpa menunggu orang lain, yang dilakukan berulangulang sehingga menjadi kebiasaan berinisiatif
- Kemampuan berinovasi, yang melahirkan kreativitas (daya
cipta) setelah dibiasakan berulang-ulang akan melahirkan
motivasi.
- Kemampuan untuk membentuk modal uang atau barang
(capital goods)
- Kemampuan untuk mengatur waktu dan membiasakan diri
untuk selalu tepat waktu dalam segala tindakan melalui
kebiasaaan yang selalu tidak menunda pekerjaan.
- Kemampuan mental yang dilandasi agama
- Kemampuan untuk membiasakan diri dalam mengambil
hikmah dari pengalaman yang baik maupun menyakitkan.
7. Motivasi
Teori motivasi terbagi kedalam dua kategori: teori kepuasan dan
teori proses (Gibson; Ivancevich; Donelly, 1996 : 186). Teori
kepuasan memusatkan perhatian pada faktor-faktor didalam
individu yang mendorong, mengarahkan, mempertahankan dan
menganalisa bagaimana perilaku dorong, diarahkan, dipertahankan
dan dihentikan
Teori motivasi yang termasuk dalam kategori teori kepuasan
adalah teori motivasi yang berpendapat bahwa manusia berperilaku
karena ingin memenuhi kebutuhan dasarnya. Sedikitnya ada tiga
kebutuhan pokok umum (Komaruddin Sastradipoera, 2002 : 92):
- Motif fisioligis : Kebutuhan pokok manusia paling
primitive yang melandasi motivasi yang meliputi sandang,
pangan, papan, dan tidur
- Motif sosiologis : kebutuhan akan cinta dan kasih sayang,
dan kebutuhan untuk diterima orang disekitarnya.
- Motif psikologis : kebutuhan untuk diakui, berprestasi,
status, dan lain-lain
Pengertian Kemampuan Manajerial (skripsi dan tesis)
Dalam menjalankan usahanya,seorang manajer dituntut untuk
memiliki kemampuan keterampilan dalam mengelola sumber-sumber yang
ada dalam perusahannya, terutama kemampuan mengkombinasikan sumber
daya manusia dan alam diwujudkan dengan menjalankan fungsi-fungsi
manajemen. Menurut pendapat yang dikemukakan oleh Winardi (2000:4)
menyatakan bahwa :
“Kemampuan manajerial adalah kesanggupan mengambil tindakantindakan perencanaan,pengorganisasian,pelaksanaan, pengawasan yang
dilakukan untuk mencapai sasaran yang telah ditetapkan”
Hampir sama dengan pendapat Winardi menurut Siagian P.
Sondang (2007:67) bahwa :
“Kemampuan manajerial adalah kemampuan untuk mengelola usaha
seperti perencanaan,pengorganisasian,pemberian motivasi,pengawasan dan
penilaian”.
Selanjutnya menurut pendapat yang dikemukakan oleh J.David Hunger &
Thomas L.Wheelen (2001:452) dan Paul Hersey dalam Wahjosumidjo
(2003:99) menyatakan yaitu
“Kemampuan Manajerial adalah kemampuan dalam menggerakan
sumberdaya agar dapat mencapai tujuannya dengan tepat, yang terdiri dari
keahlian teknis, keahlian manusia dan keahlian konseptual.”
Sedangkan menurut B.S Wibowo (2002:14) menyatakan bahwa :
“Kalau kita ingin sukses, maka kita harus memiliki „keterampilan
manajerial‟ diantaranya energy spiritual,keterampilan emosional,kekuatan
intelektual,kualitas fisik dan penguasaan teknologi terapan”
Berdasarkan pendapat-pendapat diatas dapat disimpulkan bahwa
Kemampuan manajerial sangat berperan penting dalam menjalankan kegiatan
usaha karena didalamnya telah terdapat hal-hal yang wajib dimiliki oleh
wirausahawan. Diantaranya adalah Keahlian Teknis, Keahlian Manusia,
Keahlian Konseptual
Kualitas Audit (skripsi dan tesis)
Kecakapan Manajerial (skripsi dan tesis)
Tingkat Pengungkapan Laporan Keuangan (skripsi dan tesis)
(Wolk 2008) mengemukakan tingkat pengungkapan adalah informasi yang ada di dalam laporan keuangan maupun komunikasi pelengkap yang mencakup catatan kaki, peristiwa setelah pelaporan, analisis manajemen tentang operasi yang akan datang, peramalan keuangan dan operasi, serta laporan keuangan tambahan. Tujuan pengungkapan adalah untuk menyediakan informasi yang signifikan dan relevan kepada pemakai laporan keuangan untuk pengambilan keputusan yang tepat. Jenis pengungkapan dalam hubungannya dengan persyaratan yang ditetapkan standar ada dua, antara lain: 1) Pengungkapan wajib (mandatory disclosure): pengungkapan informasi yang diharuskan oleh peraturan yang berlaku, dalam hal ini adalah peraturan yang dikeluarkan oleh Badan Pengawas Pasar Modal (BAPEPAM). Peraturan mengenai pengungkapan laporan keuangan di Indonesia yang dikeluarkan oleh pemerintah melalui keputusan ketua BAPEPAM No.Kep-134/BL/2006. Item pengungkapan wajib yang diwajibkan oleh BAPEPAM terdiri dari 85 item. 2) Pengungkapan sukarela (voluntary disclosure) merupakan pilihan bebas manajemen perusahaan untuk memberikan informasi akuntansi dan informasi lainnya yang dipandang relevan sebagai dasar untuk membuat keputusan oleh para pemakai laporan tahunan. Melalui pengungkapan sukarela diharapkan para pemakai laporan akan semakin lengkap informasinya dalam memahami kegiatan operasional perusahaan publik, serta semakin menunjukkan ketransparan keadaan perusahaan (Kirana & Hasan, 2016). Item pengungkapan sukarela terdiri dari 33 item. Tingkat pengungkapan laporan keuangan dalam penelitian ini didasarkan atas indeks pengungkapan yang dideskripsikan oleh (Benardi et al., 2008). Indeks pengungkapan yang digunakan didasarkan atas informasi yang tersedia dalam laporan tahunan (annual report). Di Indonesia, pengungkapan dalam laporan keuangan baik yang bersifat wajib maupun sukarela telah diatur dalam PSAK No.1. Pemerintah melalui BAPEPAM juga mengatur mengenai pengungkapan informasi dalam laporan tahunan perusahaan-perusahaan di Indonesia. Menurut Purwanti & Rahardjo (2012) terdapat tiga tingkatan pengungkapan yaitu sebagai berikut: 1) Pengungkapan Penuh (Full Disclosure) Pengungkapan penuh mengacu pada seluruh informasi yang diberikan oleh perusahaan, baik informasi keuangan maupun non keuangan. Pengungkapan penuh mencakup informasi-informasi lainnya yang diberikan oleh manajemen yang menyiratkan penyajian seluruh informasi yang relevan, dan tidak ada informasi atas substansi atau kepentingan bagi kebanyakan investor yang akan dihilangkan atau disembunyikan. 2) Pengungkapan Wajar (Fair Disclosure) Pengungkapan wajar adalah pengungkapan cukup ditambah dengan informasi yang dapat berpengaruh pada kewajaran laporan keuangan. Pengungkapan wajar menyiratkan suatu tujuan etika, yaitu memberikan perlakuan yang sama pada semua calon pembaca. Menurut PSAK (IAI: 2012), pengungkapan wajar adalah catatan atas laporan keuangan yang disajikan secara sistematis. Setiap pos dalam neraca, laporan laba rugi dan laporan arus kas harus berkaitan dengan informasi yang terdapat dalam catatan atas laporan keuangan. 3) Pengungkapan Cukup (Adequate Disclosure) Pengungkapan cukup adalah pengungkapan yang diwajibkan oleh standar akuntansi yang berlaku, yang merupakan informasi minimum yang harus disajikan dalam tingkat yang memadai yang harus dipenuhi secara menyeluruh, agar tidak menyesatkan jika digunakan untuk pengambilan keputusan
Teknik Manajemen Laba (skripsi dan tesis)
Teknik manajemen laba menurut Setiawati & Na’im (2000) dilakukan melalui tiga cara, antara lain sebagai berikut: 1) Perubahan metode akuntansi Manajemen mengubah metode akuntansi yang berbeda dengan metode sebelumnya sehingga dapat menaikkan atau menurunkan angka laba. Metode akuntansi memberikan peluang bagi manajemen untuk mencatat suatu fakta tertentu dengan cara yang berbeda, seperti: a) Mengubah metode depresiasi aktiva tetap dari metode jumlah angka tahun menjadi metode depresiasi garis lurus. b) Mengubah periode depresiasi. 2) Memainkan kebijakan perkiraan akuntansi Manajemen mempengaruhi laporan keuangan dengan cara memainkan kebijakan perkiraan akuntansi. Hal tersebut memberikan peluang bagi manajemen untuk melibatkan subjektivitas dalam menyusun estimasi, misalnya: a) Kebijakan mengenai perkiraan jumlah piutang tidak tertagih b) Kebijakan mengenai perkiraan biaya garansi c) Kebijakan mengenai perkiraan terhadap proses pengadilan yang belum terputuskan. 3) Menggeser periode biaya atau pendapatan Manajemen menggeser periode biaya atau pendapatan atau seringkali disebut sebagai manipulasi keputusan operasional, misalnya: a) Mempercepat atau menunda pengeluaran untuk penelitian dan pengembangan sampai periode akuntansi berikutnya. b) Mempercepat atau menunda pengeluaran promosi sampai periode berikutnya. c) Kerjasama dengan vendor untuk mempercepat atau menunda pengiriman tagihan sampai periode akuntansi berikutnya. d) Menjual investasi sekuritas untuk memanipulasi tingkat laba. e) Mengatur saat penjualan aktiva tetap yang sudah tidak terpakai. 2.1.3 Discretionary Accruals Manajemen laba dapat terjadi dengan cara penyusunan laporan keuangan menggunakan dasar akrual. Sistem akuntansi akrual yang terdapat pada prinsip akuntansi yang berterima umum memberikan peluang bagi manajer untuk membuat pertimbangan akuntansi yang akan memberi pengaruh kepada pendapatan yang dilaporkan. Akrual tidak hanya mencerminkan pilihan metode akuntansi tetapi juga pengaruh waktu pengakuan pendapatan dan beban, penurunan nilai, serta perubahan estimasi akuntansi (Islam, Ali, & Ahmad, 2011) . Jones (1991) membagi total akrual menjadi dua yaitu, discretionary accruals dan non discretionary. Lee & Vetter (2015) non discretionary accruals adalah pengakuan akrual laba yang wajar yang tunduk pada suatu standar atau prinsip akuntansi yang berlaku umum, contoh: satu fakta yang sama dapat dilaporkan dengan cara yang berbeda, mesin yang sama dapat didepresiasikan dengan dua metode yang berbeda (metode depresiasi garis lurus atau saldo menurun) atau dengan dua estimasi umur ekonomis yang berbeda. Perbedaan umur atau perbedaan estimasi tersebut akan menghasilkan laba) yang sedikit berbeda. Non discretionary accruals merupakan akrual yang wajar, dan apabila dilanggar akan mempengaruhi kualitas laporan keuangan (tidak wajar) maka non discretionary accruals tidak relevan dalam penelitian ini. Chen (2010), menyatakan untuk mendeteksi indikasi terdapat manajemen laba dalam suatu perusahaan dapat diketahui dari perhitungan total akrual yang diukur dengan total discretionary accruals. Menurut Friedlan (1994) discretionary accrual merupakan kebijakan akuntansi yang memberikan keleluasaan kepada manajemen untuk menentukan jumlah transaksi akrual secara fleksibel, atau dengan kata lain, metode discretionary accrual memberikan peluang kepada manajer untuk memperbaiki profit laba sesuai dengan keinginannya. Contohnya pada akhir tahun buku perusahaaan mengetahui bahwa suatu piutang tertentu tidak dapat ditagih. Perusahaan dapat melakukan pencatatan kapan piutang tersebut dihapuskan, pada periode buku sekarang atau pada tahun buku berikutnya. Discretionary accruals digunakan sebagai indikator adanya praktik manajemen laba karena merupakan intervensi manajerial dalam proses pelaporan keuangan dan lebih menekankan kepada keleluasaan atau kebijakan yang tersedia dalam memilih dan menerapkan prinsip-prinsip akuntansi untuk mencapai hasil akhir (Islam et al., 2011). Discretionary accruals diantaranya penilaian piutang, pengakuan biaya garansi, dan aset modal. Manajer akan melakukan manajemen laba untuk mencapai tingkat pendapatan yang diinginkan dengan manipulasi akrual-akrual tersebut. Alareeni & Aljuaidi (2014) menyatakan dalam melakukan manajemen laba, perusahaan yang menaikkan laba cenderung menggunakan untung dari penghentian aset, sedangkan perusahaan yang menurunkan laba cenderung menggunakan biaya kerugian piutang. Dengan menggunakan akrual yang menaikkan laba, maka akan didapatkan harga saham yang relatif tinggi pada waktu penerbitan saham. Penelitian ini memfokuskan pada discretionary accruals, karena discretionary accruals memungkinkan manajer memberikan informasi privat dan meningkatkan kemampuan laba untuk mencerminkan nilai ekonomis perusahaan. Pada saat yang sama, discretionary accruals memungkinkan manajer untuk terlibat dalam pelaporan yang oportunistik untuk memaksimalkan kemakmuran manajer. Perhitungan discretionary accruals dalam penelitian ini menggunakan Modified Jones Model yang merupakan modifikasi dari Model Jones (1991). Dechow et al. (1995) memodifikasi model Jones untuk menghilangkan dugaan kesalahan pengukuran discretionary accruals ketika kebijaksanaan diterapkan terhadap pendapatan. Perubahan pendapatan disesuaikan dengan perubahan piutang pada periode tersebut. Mereka menyimpulkan bahwa mengelola laba dengan menerapkan kebijaksanaan atas pengakuan pendapatan pada credit sales lebih mudah daripada mengelola pendapatan dengan menerapkan kebijaksanaan pengakuan pendapatan atas cash sales (Roodposhti, Banimahd, Rezaei, & Salehi, 2012). Modified Jones Model mengasumsikan bahwa semua perubahan dalam credit sales pada periode tersebut hasil dari manajemen laba (Bhuiyan, Roudaki, & Clark, 2013). Modified Jones Model digunakan karena model ini dianggap paling baik untuk mengukur manajemen laba dibandingkan metode lain (T. Chen, 2010). Model ini merupakan model pendeteksi manajemen laba yang umum digunakan dalam riset-riset empiris mengenai manajemen laba di Indonesia (Erawan & Ulupui, 2013).
Pola Manajemen Laba (skripsi dan tesis)
Motivasi Manajemen Laba (skripsi dan tesis)
Manajemen Laba (skripsi dan tesis)
(Earnings Management) Scott (2015), earnings management adalah pilihan yang dilakukan oleh manajer dalam pemilihan kebijakan akuntansi atau tindakan yang dapat mempengaruhi laba, yang bertujuan untuk mencapai beberapa tujuan dalam pelaporan laba. Menurut Healy & Wahlen (1999) manajemen laba terjadi ketika manajer menggunakan keputusannya dalam pelaporan keuangan dan mengubah transaksi untuk mengubah laporan keuangan yang dapat menyesatkan stakeholders tentang kinerja ekonomi yang diperoleh perusahaan maupun untuk mempengaruhi hasil kontraktual yang bergantung pada angka-angka akuntansi yang dilaporkan. Manajemen laba adalah tindakan oportunistik yang dilakukan dengan cara memilih kebijakan akuntansi tertentu, sehingga laba perusahaan dapat diatur, dinaikkan atau diturunkan sehingga menimbulkan perilaku manajemen untuk mengatur laba sesuai dengan keinginannya (Nuryaman, 2009). Adanya praktik manajemen laba dalam pengelolaan perusahaan oleh manajer dapat dijelaskan berdasarkan agency theory (Putri, 2012). Pemisahan antara kepemilikan dan pengendalian dalam perusahaan bersamaan dengan asimetri informasi di dalam perusahaan semakin memperluas kemungkinan tindakan oportunistik oleh manajer yang mempunyai tujuan berbeda dengan stakeholders, dan setiap pihak ingin memaksimalkan kepentingannya sendiri. Berdasarkan pengertian diatas dapat disimpulkan bahwa manajemen laba adalah intervensi manajemen terhadap laporan keuangan, berupa pilihan yang dilakukan oleh manajemen terhadap kebijakan-kebijakan akuntansi, yang diperkenankan dalam proses pelaporan keuangan eksternal untuk mencapai tujuan tertentu, sehinggga dapat mengurangi kredibilitas laporan keuangan dan tidak dapat dipertanggungjawaban.