Pengertian Pendikan anak usia dini

Anak usia dini adalah investasi yang amat besar bagi keluarga dan bagi
bangsa. Anak-anak kita adalah generasi penerus keluarga dan sekaligus penerus
bangsa. Menurut Direktorat PAUD pengertiannya adalah Pendidikan Anak Usia
Dini, adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak usia dini yang
dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan
dan perkembangan jasmani dan rohani, agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki
pendidikan dasar dan kehidupan tahapan berikutnya (Andriani, 2012).
Anak usia dini merupakan individu yang berbeda, unik, dan memiliki
karakteristik tersendiri sesuai dengan tahapan usianya. Masa usia dini (0 – 6 tahun )
merupakan masa keemasan (golden age), yang pada masa ini stimulasi seluruh aspek
perkembangan berperan penting untuk tugas perkembangan selanjutnya. Perlu
disadari bahwa masa-masa awal kehidupan anak merupakan masa terpenting dalam
rentang kehidupan seseorang anak. Pada masa ini pertumbuhan otak sedang
mengalami perkembangan yang sangat pesat. Mengingat pentingnya masa ini, maka
peran stimulasi berupa penyediaan lingkungan yang kondusif harus disiapkan oleh
para pendidik, baik orang tua, guru, pengasuh ataupun orang dewasa lain yang ada di
sekitar anak, sehingga anak memilki kesempatan untuk mengembangkan potensinya.
Potensi yang dimaksud meliputi aspek moral dan nilai-nilai agama, sosial, emosional
dan kemandirian, kemampuan berbahasa, kognitif, fisik/motorik, dan seni. Pendidikan anak usia dini diberikan pada awal kehidupan anak untuk dapat
berkembang secara optimal (Lusi, 2014).
Dalam hal ini Kemampuan anak sangat penting penanamannya dalam
mengembangkan potensi yang ada pada diri anak. Idealnya kemampuannya
berbahasa munurut Aisyah, dkk (2007) menyatakan.”dari segi berpikir dan
berkomunikasi anak itu sudah bisa menjawab pertannyaan dengan jelas, dapat
bercerita menganai hal yang terjadi pada situasi nyata, dapat memberikan informasi
walaupun masih sulit dalam mencari atau menggunakan kata-kata yang tepat (Pipit,
2007).
Pendidikan usia dini merupakan periode yang penting dan perlu mendapat
penanganan sedini mungkin. Usia 3-6 tahun merupakan periode sensitif atau masa
peka pada anak, yaitu suatu periode dimana suatu fungsi tertentu perlu distimulus,
diarahkan sehingga tidak terhambat perkembangannya. Pemberian stimulus
merupakan hal yang sangat membantu anak untuk berkembang. Anak yang
terstimulus dengan baik dan sempurna maka tidak hanya satu perkembangan saja
yang akan berkembang tapi bisa bermacam-macam aspek perkembangan yang
berkembang dengan baik. Masa ini untuk melakukan dasar pertama dalam
mengembangkan kemampuan fisik, kognitif, bahasa, sosial, emosional, konsep diri,
disiplin, kemandirian dan lain-lain (Lolita, 2012).
PAUD merupakan salah satu bentuk penyelenggaraan pendidikan yang
menitikberatkan pada peletakan dasar ke arah pertumbuhan dan perkembangan
fisik (koordinasi motorik halus dan kasar), kecerdasan (daya pikir, daya cipta,
kecerdasan emosi, kecerdasan spiritual), sosio emosional (sikap dan perilaku serta agama) bahasa dan komunikasi, sesuai dengan keunikan dan tahaptahap
perkembangan yang dilalui oleh anak usia dini (Tejawati, 2011)